一、培养目标
本专业面向海洋生态文明建设和渔业可持续发展等国家战略，依托海洋强省的资源和区位优势，立足社会、经济和科学技术的发展需要，培养具备良好的思想道德品质、较高人文科学素养、较强创新意识、良好团队精神和社会责任感，具有国际视野和环保意识，了解海洋资源与环境行业发展动态和问题，掌握海洋资源开发利用、海洋生态环境监测和评价、海洋资源与环境保护、海洋与渔业管理等方面的基础知识和专业技能，能够胜任海洋生物资源增殖、养护与开发，海洋生态环境监测评估、保护与修复、海洋与渔业管理等岗位，或在涉海高等院校及科研机构从事科学研究与教学工作的创新型复合人才。具体培养目标如下：
培养目标1：具备良好的思想道德素质、较高的人文科学素养、高度的社会责任感和健康的身心素质；
培养目标2：秉承和发展现代资源与环境理念，具有宽厚的学科基础知识，系统的海洋资源与环境专业基本理论，扎实的海洋生物资源、海洋与渔业管理、海洋环境保护，修复与污染防治等相关领域基础知识；
培养目标3：掌握从事海洋生物资源与环境调查评价、海洋渔业资源增殖与养护、海洋生态环境保护与修复和渔业可持续发展等相关领域的实践技术和专业技能；
培养目标4：具备将专业知识与技能应用到海洋生物资源增殖、养护与开发，海洋生态环境监测评估、保护与修复、海洋与渔业管理等行业的研发、生产与管理工作中的能力。
二、毕业要求
通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养、身心素质和劳动技能的教育。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1.思想道德：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，具有国家意识、法治意识和社会责任意识，自觉践行社会主义核心价值观。
2.人文素养：了解政治、经济、哲学、军事等人文社科知识，继承和发扬中华民族优秀传统文化，具有较好的人文底蕴、人格健全、身心健康。
3.基础知识：具有扎实的数学、物理、化学、生物、外语、计算机等基础学科的理论和应用知识。
4.专业知识：具有宽厚的水生生物学、生态学、环境科学、海洋学、水产学等相关学科的基本理论知识，掌握海洋资源调查与评估、海洋环境监测与评价、生物资源增殖与放流、海洋资源与环境管理等专业基本知识与实践操作技能。
5.问题分析：能够应用海洋生物学、海洋化学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析海洋资源研究开发、海洋环境保护、海洋综合管理等领域的复杂问题，以获得有效结论。
6.国际视野：了解海洋资源科学与海洋环境科学的前沿与发展趋势，具有良好的口头和书面表达交流能力，至少熟练掌握一门外语进行技术沟通和交流能力，能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流，具有国际视野和国际理解，在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。
7.使用现代工具：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有数据信息处理的基本能力和论文撰写和学术交流能力；能够针对复杂的海洋资源开发与环境保护问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具解决本专业实际问题。
8.团队协作与合作：具有团队协作意识，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他成员合作共事。
9. 终身学习与发展：具有终身学习和创新创业意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会需要，实现个人可持续发展。
三、学制、授予学位及毕业最低学分
1.学制：标准学制为4年，弹性学制3-6年。
2.授予学位：理学学士学位，平均学分绩点达到2.0以上方可获得学位。
3.毕业最低总学分：160学分。
四、课程设置
1.学科基础课程：高等数学、线性代数、计算机二级、无机及分析化学、有机化学、仪器分析、微生物学、生物化学与分子生物学、生物统计学
2.专业核心课程： 海洋学、普通动物学、水生生物学、水环境化学、普通生态学、鱼类学、海洋环境生态学、海藻学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查技术、生物资源评估、增殖资源学、水域环境监测与评价、科学前沿专题讲座
3.主要集中实践课程：军事训练、劳动教育、社会实践、海洋资源与环境专业认识实习、增殖资源实习、海洋生物资源与环境调查实践、海洋资源与环境专业综合实习、海洋资源与环境专业科研训练与课程论文、毕业实习、毕业论文（设计）
4.主要专业实验：无机及分析化学实验、有机化学实验、仪器分析实验、普通动物学实验、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、生物统计学实验、水生生物学实验、水环境化学实验、鱼类学实验、海藻学实验、渔业资源与渔场学实验、水域环境监测实验
5.课程结构比例
课程 比例 | 通识教育课程 | 学科基础课程 | 专业知识课程 | 集中实践课程 | 合计 |
理论 | 实践 | 理论 | 实践 | 理论 | 实践 |
学时数 | 630 | 256 | 560 | 240 | 496 | 112 | 720 | 3014 |
学时比例 | 21% | 8% | 19% | 8% | 21% | 4% | 24% | 100% |
学分数 | 39 | 7 | 34.5 | 7.5 | 32.5 | 4.5 | 35 | 160 |
学分比例 | 24% | 4% | 22% | 5% | 20% | 3% | 22% | 100% |
五、实践课程安排说明
1.军事训练安排在第1学期进行。
2.思想道德与法治（2学分）、习近平新时代中国特色社会主义思想概论（3学分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（3学分），思想政治理论课实践课程（1学分）利用周末或假期组织实施。
3. 军事训练在第一学期安排2-3周，劳动教育分别在第2、3、4学期各安排一周时间，社会实践安排在第5学期，海洋资源与环境专业认识实习安排在第4学期，海洋资源与环境专业科研训练与课程论文在第4、5、6、7学期各安排1周时间，增殖资源实习、海洋生物资源与环境调查实践在第6学期，海洋资源与环境专业综合实习在第7学期，毕业实习安排在第8学期，毕业论文（设计）安排在第7学期和第8学期。
六、人才培养要求支撑矩阵
1.毕业要求对培养目标的支撑矩阵
环境工程专业毕业要求对培养目标的支撑矩阵如下表所示。
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 |
1.思想道德 | √ | | | |
2.人文素养 | √ | | | |
3.基础知识 | | √ | √ | √ |
4.专业知识 | | √ | √ | √ |
5.问题分析 | | √ | √ | √ |
6.国际视野 | √ | √ | √ | √ |
7.使用现代工具 | | √ | √ | √ |
8.协作与合作 | √ | | | √ |
9.终身学习与发展 | √ | √ | √ | √ |
2.课程体系与毕业要求的关联度矩阵
毕业要求 | 实现环节或途径 |
1.思想道德：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，具有国家意识、法治意识和社会责任意识，自觉践行社会主义核心价值观。 | 思想道德与法治、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想政治理论课实践，以及学科基础课和专业课程中的课程思政内容。 |
2.人文素养：了解政治、经济、哲学、军事等人文社科知识，继承和发扬中华民族优秀传统文化，具有较好的人文底蕴、人格健全、身心健康。 | 中国近现代史纲要、形势与政策、心理健康教育、军事理论与训练、大学体育、艺术课程、“四史”课程、劳动教育等。 |
3.基础知识：具有扎实的数学、物理、化学、生物、外语、计算机等基础学科的理论和应用知识。 | 学科基础课如：大学英语、计算机应用基础、大学物理、高等数学、线性代数、无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学、有机化学实验、仪器分析、仪器分析实验、生物统计学、生物统计学实验、生物化学与分子生物学、生物化学与分子生物学实验、普通动物学、普通动物学实验、微生物学、微生物学实验等。 |
4.专业知识：具有宽厚的水生生物学、生态学、环境科学、海洋学、水产学等相关学科的基本理论知识，掌握海洋资源调查与评估、海洋环境监测与评价、生物资源增殖与放流、海洋资源与环境管理等专业基本知识与实践操作技能。 | 专业核心课程如：海洋学、水生生物学、水生生物学实验、普通生态学、海洋环境生态学、水环境化学、水环境化学实验、鱼类学、鱼类学实验、海藻学、海藻学实验、渔业资源与渔场学、渔业资源与渔场学实验、水域环境监测与评价、水域环境监测实验、生物资源评估、海洋生物资源与环境调查技术、增殖资源学，以及专业模块课程和专业集中实践课程。 |
5.问题分析：能够应用海洋生物学、海洋化学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析海洋资源研究开发、海洋环境保护、海洋综合管理等领域的复杂问题，以获得有效结论。 | 专业核心课程、专业模块课程和专业集中实践课程。 |
6.国际视野：了解海洋资源科学与海洋环境科学的前沿与发展趋势，具有良好的口头和书面表达交流能力，至少熟练掌握一门外语进行技术沟通和交流能力，能够使用书面、口头、网络语言等表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流，具有国际视野和国际理解，在跨文化背景下具备一定的沟通交流能力。 | 专业核心课程，专业模块课程、专业集中实践课程、通识教育课程等。 |
7.使用现代工具：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有数据信息处理的基本能力和论文撰写和学术交流能力；能够针对复杂的海洋资源开发与环境保护问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具解决本专业实际问题。 | 计算机二级、生物统计学、生物统计学实验、海洋资源与环境专业科研训练与课程论文、毕业论文（设计）、海洋资源与环境专业综合实习、海洋生物资源与环境调查实践等。 |
8.团队协作与合作：具有团队协作意识，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他成员合作共事。 | 海洋资源与环境工程专业认识实习、海洋资源与环境专业综合实习、海洋生物资源与环境调查实践、社会实践、毕业实习等实践类课程。 |
9. 终身学习与发展：具有终身学习和创新创业意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会需要，实现个人可持续发展。 | 全部课程，包括通识教育、学科基础课程、专业核心和模块课程。 |
